樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育正在全黨開展。一段時(shí)間以來，各地區(qū)各部門各單位堅(jiān)持聚焦主題，抓實(shí)學(xué)習(xí)研討，廣大黨員干部帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)、帶著思考學(xué)，在深學(xué)細(xì)悟中不斷筑牢干事創(chuàng)業(yè)的思想根基。

　　聚焦主題  學(xué)深悟透

　　退役軍人事務(wù)部黨組專門制定讀書班方案，部黨組成員帶頭深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績(jī)觀的重要論述，圍繞“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，怎么干”逐一交流發(fā)言；各單位黨組織建立“領(lǐng)導(dǎo)干部帶學(xué)、講學(xué)、促學(xué)，青年干部愛學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)”機(jī)制，組織“學(xué)思悟行大家談”，增強(qiáng)樹立和踐行正確政績(jī)觀的思想自覺和行動(dòng)自覺。

　　國(guó)家體育總局黨組組織學(xué)習(xí)教育專題讀書班，黨組成員帶頭領(lǐng)學(xué)，原原本本研讀《習(xí)近平關(guān)于樹立和踐行正確政績(jī)觀論述摘編》，組織專題研討，逐一談?wù)J識(shí)、找差距、明方向，教育引導(dǎo)黨員干部不斷筑牢體育為民的思想基礎(chǔ)。

　　國(guó)家信訪局黨組理論學(xué)習(xí)中心組召開專題會(huì)議，開展集中學(xué)習(xí)研討，要求在“深學(xué)”上下功夫，自覺把開展學(xué)習(xí)教育與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于信訪工作重要指示批示精神結(jié)合起來，與推進(jìn)完成年度重點(diǎn)工作相結(jié)合，推動(dòng)學(xué)有所得、學(xué)出實(shí)效。

　　共青團(tuán)中央組織開展直屬機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)教育讀書班，組織黨員干部原原本本讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績(jī)觀的重要論述，下發(fā)工作提示，推動(dòng)各級(jí)黨組織制定學(xué)習(xí)教育有關(guān)計(jì)劃。

　　中國(guó)航天科技集團(tuán)黨組突出原原本本系統(tǒng)學(xué)、分層分類精準(zhǔn)學(xué)，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮各級(jí)黨組織示范帶動(dòng)作用，同時(shí)探索建立“一把手”政績(jī)觀評(píng)價(jià)機(jī)制和學(xué)習(xí)效果評(píng)估機(jī)制，以理論武裝不斷筑牢思想根基。

　　中國(guó)工商銀行黨委注重以學(xué)開路，總行黨委理論學(xué)習(xí)中心組開展樹立和踐行正確政績(jī)觀專題學(xué)習(xí)，黨委班子成員結(jié)合金融工作實(shí)際，深入開展交流研討。同時(shí)，搭建“線上+線下”立體學(xué)習(xí)矩陣，推動(dòng)各級(jí)機(jī)構(gòu)形成“一班子一安排、一支部一計(jì)劃”。

　　豐富載體  務(wù)求實(shí)效

　　全國(guó)婦聯(lián)黨組嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績(jī)觀的重要論述，各基層黨組織依托“三會(huì)一課”、主題黨日等，通過觀看警示教育片、實(shí)地走訪、聯(lián)學(xué)聯(lián)建等，確保學(xué)深悟透。

　　吉林省長(zhǎng)春市多措并舉，抓實(shí)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、分層分類培訓(xùn)、警示教育，將學(xué)習(xí)教育有關(guān)內(nèi)容納入市管干部任職進(jìn)修班等教育培訓(xùn)主體班次，開設(shè)專題教學(xué)板塊。同時(shí)，充分利用省市網(wǎng)絡(luò)專題課程資源，鼓勵(lì)黨員開展線上學(xué)習(xí)。

　　“焦裕祿精神從來不是遙遠(yuǎn)的豐碑，而是面前照亮初心的鏡子……”日前，中國(guó)移動(dòng)黨組學(xué)習(xí)教育讀書班上，黨員干部沉浸式學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌事跡。學(xué)習(xí)教育中，中國(guó)移動(dòng)黨組依托自有紅色“云集”平臺(tái)，以喜聞樂見、入腦入心的方式，教育引導(dǎo)黨員干部見賢思齊。

　　舉辦讀書班，開展思想討論；開設(shè)“政績(jī)觀微課堂”，豐富學(xué)習(xí)宣傳形式……連日來，中國(guó)建設(shè)銀行黨委推動(dòng)各級(jí)基層黨組織豐富學(xué)習(xí)載體，教育引導(dǎo)黨員干部把落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略部署與服務(wù)人民群眾統(tǒng)一起來，筑牢為民造福的思想根基。

　　國(guó)家開發(fā)銀行黨委強(qiáng)化理論武裝，全行各級(jí)黨組織通過舉辦讀書班、理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、專題研討、“三會(huì)一課”、主題黨日等多種方式開展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部深刻領(lǐng)悟金融工作的政治性、人民性。

　　江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)建立“關(guān)鍵少數(shù)”領(lǐng)學(xué)、“三會(huì)一課”常學(xué)、“線上線下”跟學(xué)、“實(shí)境課堂”研學(xué)、“案例剖析”深學(xué)的“五學(xué)聯(lián)動(dòng)”模式，推動(dòng)縣處級(jí)干部、鄉(xiāng)科級(jí)“一把手”帶頭先學(xué)一步、深學(xué)一層，示范帶動(dòng)基層黨組織做到理論學(xué)習(xí)全覆蓋、有質(zhì)量。

　　校準(zhǔn)坐標(biāo)  把準(zhǔn)導(dǎo)向

　　河北省保定市抓好學(xué)習(xí)研討，通過理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、專家授課、專題研討等方式，用好正反面典型案例，引導(dǎo)黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握正確政績(jī)觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要義，推動(dòng)正確政績(jī)觀內(nèi)化于心、外化于行。

　　“作為一名政策性銀行信貸人員，一定要守好信貸第一道防線，不能急功近利、漠視風(fēng)險(xiǎn)?！苯?，中國(guó)進(jìn)出口銀行黨委召開總行機(jī)關(guān)年輕干部警示教育大會(huì)，引導(dǎo)年輕干部深刻認(rèn)識(shí)政績(jī)觀偏差和錯(cuò)位的嚴(yán)重危害。學(xué)習(xí)教育中，進(jìn)出口銀行突出黨委示范領(lǐng)學(xué)、教育培訓(xùn)助學(xué)、警示教育促學(xué)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

　　中國(guó)銀行黨委舉辦學(xué)習(xí)教育讀書班，運(yùn)用正反面典型“兩面鏡子”，緊密結(jié)合金融工作實(shí)際，列出專題扎實(shí)開展集體學(xué)習(xí)研討，推動(dòng)黨員干部把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，舉一反三、躬身自省，深入剖析思想根源。

　　中國(guó)人壽集團(tuán)黨委安排各級(jí)黨組織開展“舉例說明”學(xué)習(xí)研討和案例征集，推動(dòng)黨員干部結(jié)合服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和社會(huì)民生的身邊事、具體事，談?wù)J識(shí)、說體會(huì)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，努力做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。

　　“政績(jī)工程、面子工程，歸根到底是被私利蒙蔽了內(nèi)心……”日前，一場(chǎng)學(xué)習(xí)教育專題讀書班在內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟委政法委舉辦，黨員干部對(duì)照政績(jī)觀偏差主要問題的具體情形進(jìn)行深入解讀。學(xué)習(xí)教育中，阿拉善盟推動(dòng)各級(jí)黨組織以交流研討、專題輔導(dǎo)、領(lǐng)學(xué)自學(xué)等形式，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步樹牢正確政績(jī)觀。

　　“真正的政績(jī)，是經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的堅(jiān)守?！比涨?，浙江省杭州市余杭區(qū)組織樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，一名年輕黨員深有感觸。學(xué)習(xí)教育中，余杭區(qū)注重發(fā)揮典型示范作用，將扎根一線、默默奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型作為鮮活教材，組織現(xiàn)身說法、事跡宣講，推動(dòng)黨員干部在榜樣引領(lǐng)下深化思想認(rèn)識(shí)。

　　（本報(bào)記者李林蔚、吳秋余、厲衍飛、趙展慧、王觀、楊昊、劉詩(shī)瑤、李龍伊、張騰揚(yáng)、金歆、葛孟超、屈信明、張棖、鄭智文）

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2026年03月30日 01 版）